Para poner en práctica la filosofía de vida y la metodología de aldea alternativa nos encontramos con un amplio abanico de actividades. Algunas planificadas y programadas de antemano además de las que lleva implícita la realización el proyecto en sí, (el día a día de la asociación y funcionamiento interno) y otras que irán surgiendo de forma espontánea en la puesta en práctica de éste.
Estas tratarán de buscar siempre los objetivos marcados en aldea alternativa además de girar siempre lo más cerca posible al eje metodológico de la asociación en si.
A la hora de hacer una enumeración y concreción de estas nos encontramos con dos grandes grupos:
a) Actividades programadas con las que aldea alternativa iniciará sus pasos eco-culturales:
§ Proyectos alternativos en temas energéticos y constructivos. Al respecto, aldea alternativa tiene planificados proyectos de construcción siempre bajo el prisma de la arquitectura sostenible y la utilización de energías limpias.
§ Aulas de naturaleza. Como aula de naturaleza, aldea alternativa entiende toda aquella actividad de carácter educativo y eco-cultural que tiene a la naturaleza y al desarrollo sostenible como eje principal. Teniendo en cuenta no sólo el aspecto biológico de esta, sino además su aspecto psicosocial.
- Actividades de reconocimiento de especies de la zona: flora y fauna.
- Actividades de recuperación de especies en vías de extinción.
- Actividades de reciclaje y reutilización.
- Actividades físicas en el medio natural, siempre con el bajo impacto ambiental como premisa: acampadas, rutas de senderismo, rutas en bicicleta, escalada, orientación y otras.
§ Programa de educación sostenible del ocio. Dentro de este nos encontramos con actividades que también utilizan el medio natural global como premisa fundamental, pero para su mejor entendimiento las agrupamos a parte.
- Actividades de dramatización y expresión corporal. Malabares, teatro.
- Actividades de ciclo vital y salud. Tai-chi, yoga, nutrición sostenible.
- Huerto ecológico.
§ La utilización de cualquier medio de comunicación o soporte audiovisual, publicaciones, conferencias, cursos específicos y seminarios referidos en el entorno de la eco-cultura. Presentación de libros y publicaciones. Así como la creación de una revista, en un principio, virtual.
§ Eventos y manifestaciones culturales vinculados a la eco-cultura:
- Representaciones Teatrales.
- Conciertos. Música tradicional, alternativa.
- Exposiciones plásticas.
§ Programa de colaboración con el ámbito formal de la educación. Tratando de llegar a la escuela en la concienciación a los más jóvenes de lo natural y su importancia, enseñándoles a conocer y distinguir la flora y fauna existentes mediante convivencias naturistas de corta duración.
§ Actividades de atención a la diversidad para discapacitados sensoriales, motrices, etc.; para comenzar con personas ciegas y/o con falta de visión como fase de inicio pasando posteriormente a otros sectores de la educación especial como personas en sillas de ruedas, hipo acústicos,…
Al respecto, distinguiremos entre dos tipos de actividades. Por un lado aquellas para grupos especiales de personas con algún tipo de discapacidad o característica especial. Y por otro lado aquellas en las que la integración y normalización de estas personas se consigue por el trabajo conjunto con el resto de personas.
b) Actividades y programas a largo plazo. De esta forma aldea alternativa tratará de dar continuidad y crecimiento a su proyecto eco-cultural.
§ A través de su proyección a otros ámbitos externos de aldea alternativa ya sea regional, nacional e internacional.
- Colaboraciones con universidades nacionales e internacionales para el estudio y desarrollo de proyectos medio-ambientales y humanísticos.
- Encuentros, ponencias y simposium. Para conocer y contrastar proyectos de otras asociaciones y colectivos y dar a conocer nuestra forma de trabajo así como la puesta en práctica de este proyecto.
§ Estudios sociológicos y antropológicos sobre la convivencia humana y las relaciones interpersonales.
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